关于2019年银河线路检测中心高水平教育教学成果奖培育项目 立项评审结果公示的通知
为深入总结医学教育教学实践中形成的优势和特色，遴选部分基础扎实、成效显著的成果进行重点培育，形成一批高水平的教育教学成果，以带动人才培养质量提升，银河线路检测中心于2019年启动高水平教育教学成果奖培育项目立项工作。
经专家组评审，共20个项目入选2019年度高水平教育教学成果奖培育项目，其中重点项目5项（2项银河线路检测中心研究生教育教学成果重点培育项目自动列入），一般项目15项，现将入选项目予以公示（见附表）。
公示期自2019年6月7日至6月14日，如有异议，请实名发送邮件至xushiqi@zju.edu.cn，或致电 88206014 88208044。
银河线路检测中心教学办公室
2019年6月7日
2019年银河线路检测中心高水平教育教学成果奖培育项目拟立项清单
序号 | 申报项目名称 | 项目所在单位 | 项目负责人 | 拟立项类型 | 拟支持经费 | 备注 |
1 | 基于一流目标的国际化、数字化外科教学体系建设 | 第一临床银河线路检测中心 | 郑树森 | 重点项目 | 5万 | |
2 | 三维一体、交叉融合、开放共享、医教协同——以胜任力为导向的医学人才培养体系的构建 | 第二临床银河线路检测中心 | 王建安 | 重点项目 | 5万 | |
3 | 基础医学一流学科建设驱动创新人才培养的研究生综合改革 | 基础医学系 | 王青青 | 重点项目 | 5万 | |
4 | 医学研究生拔尖创新人才“联盟式”协同培养模式的探索与实践 | 第一临床银河线路检测中心 | 阮 冰 | 重点项目 | 5万 | 银河线路检测中心研究生教育教学成果重点培育项目 |
5 | “5+3”儿科综合能力序贯培养 | 儿科学院 | 舒强 | 重点项目 | 5万 | |
6 | 以实践课程为抓手，构建医学生创新能力培养的有效路径 | 基础医学系 | 沈静 | 一般项目 | 3万 | |
7 | 医联体主导下基层全科医生培训模式探索及应用 | 第四临床银河线路检测中心 | 戴慧芬 | 一般项目 | 3万 | |
8 | 依托MOOC课程的解剖学专业课与人文通识教育融合的研究 | 基础医学系 | 张晓明 | 一般项目 | 3万 | |
9 | 基于“实践教育协同体”的公共卫生与预防医学复合型人才培养 | 公共卫生系 | 李金林 | 一般项目 | 3万 | |
10 | 面向国家战略，构建高素质全科医学拓展型人才培养体系的实践与探索 | 第三临床银河线路检测中心 | 方力争 | 一般项目 | 3万 | |
11 | 基于“口腔组织病理”教学，培养学生创新能力的研究与实践 | 口腔银河线路检测中心 | 胡济安 | 一般项目 | 3万 | |
12 | 基于RIME模型的一体化临床胜任能力发展评价体系建设 | 第三临床银河线路检测中心 | 王筝扬 | 一般项目 | 3万 | |
13 | 基础医学系 | 柳华 | 一般项目 | 3万 | ||
14 | 研究生国际化教育平台建设与实施 | 第二临床银河线路检测中心 | 谢小洁 | 一般项目 | 3万 | |
15 | 互联网思维下的新型比较人体形态学实验 | 基础医学系 | 毛峥嵘 | 一般项目 | 3万 | |
16 | 儿科临床教学新模式探索 | 儿科学院 | 陈志敏 | 一般项目 | 3万 | |
17 | 培养“2E”外科助手——关于研究生外科手术技能培训课程的研究 | 第三临床银河线路检测中心 | 蔡秀军 | 一般项目 | 3万 | |
18 | 医学人文教育融合住院医师规范化培训教育的研究 | 儿科学院 | 毛建华 | 一般项目 | 3万 | |
19 | 以需求为导向，以学生为中心的《妇产科学》虚拟仿真实验教学体系的探索与实践 | 妇产科学院 | 张丹 | 一般项目 | 3万 | |
20 | 基于翻转课堂与seminar教学相结合的《高级临床护理实践》课程改革 | 护理学系 | 叶志弘 | 一般项目 | 3万 |
